2009年12月の記事一覧 | 知育で子供の才能を引き出そう

知育とあそびを融合させましょう。「遊びながら知育」これが最高の環境です。せっかく楽しく遊ぶのであれば、楽しく遊べる知育を選んであげたいですね。子供は知育なのかどうかはわかりませんので、親が積極的に知育玩具を与えることが必要です。1歳位になれば知育教材は楽しく使うようになるでしょう。公文も知育に力をいれています。近所に公文教室があれば、無料体験を実施している教室も多いので、問い合わせてみましょう。知育体育も必要です、公園はもちろんですが、公園では限界があるので、いろいろな遊具があるテーマパーク等がお勧めです。

「絵本」は、絵が描いてあって、言葉が書いてあり「親（養育者）が」　「読んであげる」のがベストです。当然、「聞く力」　も養うことになり、子どもは絵を見ながら、親の声を聞いてこコミュニケーションをはかります。「聞く」以外にも「集中力」が養われる、という利点があります。絵本を読んでくれているその声と、絵本の絵に子どもは集中しますので、読み終わると泣いちゃうくらい楽しいらしいです何度も何度も読みます。ただ、絵本を読んでる最中に子供が声をかけてきたり、自分で次のページをめくりだす場合があります。その時は、声を出さず、ただ首をふるだけにしたり、するのが言いようです。

知育絵本は「想像力」を養うのに優れています。最近多発する身勝手な犯罪はすべて「想像力」が足りないから起こることだと沢山の知育専門家は指摘しています。相手の気持ちを「想像」することができないからそうしたらどうなるのか「想像」することができないから起きる。言われてみれば納得できますね。それと知育絵本の関係は？となりますが、知育絵本に限らず、「本を読む」ということはそれなりの想像力がないと難しいんです。

知育を0歳からはじめましょう。乳児の場合は目がはっきり見えていませんので音の出る知育玩具が選ばれているようです。でも音の中で1番良いのは「人の声」だということを忘れないで下さいね。知育DVD等は、流しておくだけでもいいかもしれません。（そういう風に出来ています）指先知育も積極的に取り入れましょう。最初は手を軽く握る、次に軽く握ってもらう。注意点は、最初は何でも口に入れたがるので、口に入らないサイズのおもちゃとか、万が一くわえても大丈夫知育玩具を与えましょう。

子供が何かを学ぶときは子ども自分でが何かを「体験」しそこから学びとる、というのが理想の形です。なので、様々なことで遊ばせる子どもが「やりたい」と興味を持ったことは何でもさせる事が重要です。しかし危険だけは、避けるように親が良く子供を見ます。ただし、大人の勝手な判断で、「これはいい」「これはだめ」と決め付けてしまうのも知育にはよくありません。あくまでも本当に危険な遊びをしないよう監視しておきましょう。

幼児知育は非常に大切です、一般的には胎児の頃から2歳位までが、1番効果があるといわれています。脳内のシナプスを形成されるのは大体2年間がもっとも活発のようです。なので2歳までがひとつの勝負どころと言ったところでしょうか？しかし2歳を過ぎたからといって効果が無いわけではありません。脳内の活性は若干下がりますが、それでも大人に比べるとはるかに活発です。小学校２?３年生までは成長を続けるといわれているので、焦る必要はありません。ようは、内容をしっかりした知育をどれだけ継続して続けるかが大切なんですね。

間違い探しを知育に活用することが注目されています。最近テレビでも脳化学者茂木先生が提唱している「アハ体験」は大人でも効果があるといっています。それを子供の知育に使うのはさらに効果がある事は簡単に想像できると思います。ようは脳にいかに刺激を与えるか？これが重要なんです。一時期はやった「ウォーリー君を探せ」などは子供の脳にとってまた知育にとっては優れているといえますね。子供も間違い探しは大好きです。ついでに集中力も付くので、間違い探し絵本などは是非取り入れることをお勧めします。

子育てと仕事の両立をしている母親が増えています。景気の悪化から専業主婦でいられる事が難しく、共働きせざるを得ない家庭が急増しているようです。子供が親と接する時間が少なくなれば必ず寂しくなります。ところが子供は寂しさを上手に表現できません。そこで、親の気を引く為に、わざとぐずったり、泣いたり、物を投げたりすることがでてきます。これはあくまでも寂しさの裏返しなので簡単に怒ってはいけません。心の中はさびしいのです。それをわかってあげてくださいね。最低でも１日一回は子供を抱きしめてあげてください。